dimecres, 15 de juny de 2016



Reunió dia 14 de juny de 2016

Posada en comú d’algunes de les activitats que s’han portat a terme a les diferents escoles:

Per seguir el ritme de la cançó dels branquillons, fer servir palets de restaurants orientals o“palillos” xinesos. El so també queda molt escaient a la cançó Ja plou. També hi escau seguir el ritme amb els mocadors. En lloc de mocadors hi ha qui ha fet servir anelles amb cintes de colors per acompanyar el moviment.

Roba de pluja: botes, impermeable, paraigües 

Tallers amb nens i nenes dels dos grups barrejats: plantar un taronger al pati, exploració sensorial de les taronges,  suc de taronja, maraques amb pots d’Actimel per seguir el ritme.

Pedra pedreta, capsa amb còdols per cantar la cançó, sorra de platja, pintar còdols...

En preparar la terra de l’hort per treballar-la, primer buscar-hi pedres per cantar la cançó.

Aprofundir reiteradament amb cadascuna de les cançons i insistir en la seqüència temporal per donar sentit a la història, de la llavor al plat.

Habilitar un espai de lliure participació destinat als Colors sonors de l’Horta amb instruments, capses temàtiques, mocadors...

Barrets de cuiner/a, fer pa, comprar cols, experimentar, explorar les cols.

Fer una amanida.

Habilitar un espai amb uns cistells menuts amb totes les coses que compra la masovera.

Cercar i fer presents diferents versions d’algunes de les cançons, en Rock, Reggae...

La cançó del cuiner a l’hora del dinar.

Una cullera de fusta disfressada de cuinera. Visita a la cuina.

Capses diferents dels colors Sonors de l’Horta i materials diversos a l’abast. Una capsa amb fotografies en color i en blanc i negre per fer un memori.

Faldilla de la masovera amb tantes butxaques com dies té la setmana i amb els objectes a dins de les butxaques.

Plantar mongetes en pots de vidre. També suggereixen fer-ho en bosses de tancament a pressió (deixant un trosset obert i enganxades al vidre.

dilluns, 29 de juny de 2015

divendres, 19 de juny de 2015

divendres, 22 de maig de 2015

dilluns, 16 de juny de 2014

EBM Marina

Hem fet 4 capses amb objectes a dins per cantar les cançons.

Cada aula tenia pedres, paraigües, ampolletes amb oli i sal, cols...


Hem desgranat faves i pèsols, i hem fet observació directa i amb lupa. Després les hem xafat amb la mà de morter.

Amb vegetals variats : cebes, col, pebrot, tomàquets...hem observat, tocat, olorat, tallat...

Hem fet estampació amb vegetals


Hem tallat pomes, taronges i llimones i n'hem observat l’interior.

Abans del concert hem plantat pastanagues, enciams i pebroteres.
 

Hem collit l’enciam i l'hem portat a la cuina per fer l’amanida.








dijous, 12 de juny de 2014



Marina

Han fet 4 capses amb objectes a dins per cantar les cançons.
Cada aula tenia pedres, paraigües, ampolletes amb oli i sal, cols...
Van fer una activitat tot desgranant faves i pèsols, van fer observació directa i amb lupa. Després van xafar-les amb la ma de morter.
Amb vegetals variats (cebes, col, pebrot, tomàquets...) van observar, tocar, olorar, tallar.
Van fer estampació amb vegetals
Van tallar pomes, taronges i llimones i van observar-ne l’interior
Abans del concert van plantar pastanagues, enciams i pebroteres.
Van collir l’enciam i el van portar a la cuina per fer l’amanida.

Escola Taxonera

Presenten a l’alumnat una capseta amb molt de misteri i els nens fan hipòtesis del que hi ha dintre...
En surt la faldilla de la masovera amb cada objecte de la cançó retallat i cosit. Se la posen les mestres, se la posen els nens i nenes i fan la dansa. Té molt èxit.
S’han treballat molt aspectes de coeducació.
Han construït la capsa de "pedra pedreta" amb boletes de fang. Al cantar-la es passaven la pedra seguint el ritme.
Han plantat enciams i àpi.
El projecte s’ha pogut integrar molt amb el dia a dia de l’escola; especialment amb el conte d’en patufet...a partir d’un cistell de verdures.
A psicomotricitat van jugar amb les verdures i amb la seva forma, van fer observació de com són per dintre...finalment van fer un mural pel passadís.


Escola Font d'en Fargas

Conéixer les cols. Plantem a l'hort cols de dos tipus diferents. Observem com creixen i la feina que fan els cargols. A la classe tenim una caixa que hem decorat amb dibuixos de cols, i a dins hi ha uns "pom-poms" de paper de seda.
 També tenim una pomera de fang.